Retrouvez ici les ressources pour la formation « accompagner les pratiques médiatiques des jeunes »

À destination des animateurs de jeunesse, des médiateurs numériques comme des travailleurs sociaux,  cette formation s’articule autour de 4 modules.

L’objectif des temps de travail proposés est de construire collectivement une réflexion et des outils pour parvenir à accompagner les parents, les enfants et les adolescents dans leur relation aux écrans.

Module 1 : Les pratiques médiatiques des enfants et des adolescents – Usages et représentations

Objectifs du module :

  • Construire une représentation partagée des pratiques médiatiques des familles
    • Connaitre les différentes pratiques médiatiques au sein des familles
    • Développer une lecture critique des analyses couramment défendue à propos du développement des usages de l’internet

Déroulé

  • Les données clés à propos des usages médiatiques des familles
    • Le temps
    • Les contenus
    • Et le portable…
    • Le facteur social
  • Le rôle des représentations dans l’accompagnement des pratiques médiatiques familiales

Les ressources associées

Le support de présentation du module :

– Yann Leroux, psychologue à propos de L’addiction aux écrans

– Hubert Guillaud à propos de la solitude : InternetActu.net » Internet nous rend-il seul

– Hubert Guillaud à propos des modifications cognitives associées au développement du numérique : Net Attack Internet et notre cerveau

Module 2 : Enjeux éducatifs de l’accompagnement des pratiques numériques adolescentes

Objectifs du module :

  • Partager les enjeux éducatifs de l’éducation aux médias numérique
  • Promouvoir un usage responsable d’Internet _ identifier sa position de consommateur et développer sa capacité à produire de l’information maitrisée sur le web_

Contenu du module :

  • Introduction et présentation du Schéma éducatif _ Réception/Emission
  • Si vous n’êtes pas le client c’est que vous êtes le produit
  • Le traitement de l’information est un point de vue
  • Mettre à distance l’influence des représentations
  • L’identité numérique se construit par la publication
  • Comprendre le sens de la loi
  • Internet peut changer le monde
  • Evaluation – bilan – discussion

Le support de présentation du module :

Module 3 : Les stratégies d’accompagnements – Comment travailler en lien avec les parents ?

Objectifs du module :

  • Découvrir les différentes stratégies d’accompagnement
  • Savoir quels conseils soumettre aux parents
  • Savoir comment s’adresser à eux

Contenu du module :

  • Les données clés à propos de l’accompagnement parental
  • Les différentes stratégies d’accompagnement
  • Exemples d’expériences de médiation avec des parents : Analyse des ressources
  • Mise en situation : Jeu de rôles

Les ressources associées

Le support de présentation du module :

Guide d’entretiens avec les parents

Fiches Conseils Jeux

Pour aller plus loin :

http://www.pedagojeux.fr/

http://www.internetalamaison.be/

Module 4 : Les leviers de l’éducation aux médias – Comment intervenir auprès des jeunes ?

Objectifs du module :

  • Découvrir les différents leviers de l’éducation aux médias
  • Expérimenter quelques dispositifs
  • Développer sa capacité à imaginer des ateliers d’éducation aux médias

Contenu du module :

  • Les bases méthodologiques
  • 3 ateliers
  • Conception d’activités

Les ressources associées

Le support de présentation du module :

Les ressources d’animation du Café Cyber

Médiatypes : Le film