Découvrir les ressorts d’une campagne de publicité à l’école primaire

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Atelier périscolaire à Feyzin dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires.

Ma petite agence de com, ou comment monter une campagne de communication avec des primaires. Réaliser un reportage, écrire un slogan, créer une affiche… Cet atelier propose de construire une campagne de communication pour expérimenter les contraintes, astuces et procédés du monde de la communication. Et développer son esprit critique dans une société du tout médiatique.

Ma petite agence de com’
Atelier périscolaire
Public : élèves de primaire, cycle 3
Séances hebdomadaires de 1h à 1h30
Lieu : Salle informatique
Intervenants : Journalistes et communicants professionnels
Matériel requis : 1 ordinateur par élève. Connexion internet, Wifi si possible

/// Objectifs

  • Comprendre l’environnement numérique et maîtriser de nouveaux outils :
    • Apprendre à organiser son espace de travail, nommer des fichiers, transférer des images etc.
    • Apprendre à retoucher une image avec le logiciel Picmonkey
  • Développer une culture de l’image :
    • Découvrir le processus de fabrication de l’information
    • Acquérir le vocabulaire de base de la communication
    • Saisir la différence entre le print et le web : la définition des images, la composition des couleurs…
  • Acquérir des réflexes face à une campagne publicitaire ou de communication :
    • Saisir la différence entre publicité et communication
    • Penser le sens d’un message, tenir compte du destinataire, favoriser sa compréhension et son impact
    • Comprendre l’interaction texte-image
    • Appréhender la fonction d’une affiche
    • Découvrir les principes de base de la photographie : la lumière, le cadrage, l’angle de vue
  • Découvrir la notion d’identité numérique et les responsabilités liés à la publication en ligne :
    • Appréhender la notion de droits d’auteur et de licence libre
    • Apprendre à se créer un compte pour accéder aux logiciels en ligne

/// Contenu

  • Analyse d’images et de publicités :
    • Différences entre communication et publicité
    • Identification du slogan, de la cible, du message, de l’émetteur et de l’intention
    • Quels types de supports peuvent être utilisés pour communiquer ?
  • Conception de l’affiche :
    • Choix d’une thématique, du message, de la forme (dessin, photo…)
    • Conception de l’image : prise de vue et retouche
    • Rédaction du slogan
    • Réalisation d’une affiche A4 ou A3 sur Picmonkey ou Googledessin
    • Création d’un compte personnel pour accéder aux logiciels en cloud
  • Déclinaison sur d’autres supports :
    • Déclinaison de l’affiche sur un badge et/ou un tshirt
    • Création d’un visuel adapté à partir d’images libres de droit
    • Recherche d’images : découverte des fonctionnalités avancées d’un moteur de recherche
    • Transfert sur T-Shirt et fabrication des badges à partir de la badge-it
  • Reportage photographique :
    • Analyse de photos de presse, les conditions d’une photographie réussie
    • Choix d’un sujet et d’un angle
    • Déplacement sur le lieu et prise de vue : la question du droit à l’image
    • Choix des images les plus pertinentes et rédaction des légendes
  • Publication du reportage en ligne :
    • Import et retouche des images
    • Publication en ligne sur le site data_globe
    • Retour sur la notion de propriété intellectuelle

/// Contact

Pauline Reboul
04 72 98 38 32
pauline@frequence-ecoles.org
http://www.frequence-ecoles.org