“Si c’est gratuit, c’est que c’est toi le produit !” Un atelier pour décrypter le célèbre adage et comprendre comment sont exploitées les données personnelles par les grandes plateformes numériques. Recommandations, hiérarchisation des informations, publications et publicités... une plongée, indispensable, dans l’univers des algorithmes pour naviguer plus éclairé⋅e.

Une séance en classe pour décrypter le célèbre adage “Si c’est gratuit c’est que c’est toi le produit”. Données, algorithmes et publicités ciblées : trois éléments clés pour comprendre comment se construit l’univers numérique de chacun⋅e et appréhender la notion de “bulles de filtres”.

Fake news, polémiques, rumeurs… Pas facile de s’informer en ligne. Enquête de sens accompagne les élèves pour décrypter la fabrique de l’info. Des grands médias aux réseaux sociaux, comment démêler le vrai du faux et adopter une posture critique face à l’avalanche de contenus accessibles en quelques clics ?

Posséder des comptes sur les réseaux sociaux, envoyer un e-mail, partager des photos ou des informations, acheter en ligne... Toutes ces actions nécessitent un identifiant et un mot de passe destinés à sécuriser nos activités sur Internet. Elles définissent aussi notre identité numérique. Un élément bien plus stratégique qu’il n’y paraît.

Face au besoin de vérité et à la prolifération des fake news via les réseaux sociaux, Fréquence écoles propose un dispositif en trois séances qui ne cherche pas à déconstruire les fausses informations, mais à éduquer à l’incertitude. Le meilleur moyen selon nous d’amener une réflexion critique face à n’importe quel type d’information.

À table, en vacances, au lit, en sortie… le téléphone des ados c’est partout et tout le temps ! Mais est-ce que c’est grave docteur ? “Insupportable Portable” propose un parcours autour de 5 îlots pour remonter aux origines des conflits autour du smartphone et tenter de les désamorcer. Un atelier coup de pouce parent-enfant pour se poser les bonnes questions !

Une plongée dans l’infrastructure du réseau pour découvrir la face cachée d’internet. Câbles, serveurs, data centers… un atelier indispensable pour rendre visible l’invisible et comprendre où sont stockées les informations, comment elles circulent d’un terminal à l’autre, et se questionner sur l’impact écologique des technologies numériques. Non Wifi ou 5G ne sont pas magiques !

Découvrir les potentialités et les limites de la robotique, rien de mieux que de rencontrer de vrais robots qui roulent, qui font de la musique mais surtout qu’on peut programmer soi-même ! En programmant les robots de RobotPark, les jeunes vont découvrir comment les machines fonctionnent et quels sont leurs différents degrés “d’intelligence” : de l'algorithmie, à la découverte des capteurs jusqu’à l’intelligence artificielle.

« En 2053, le monde a changé et les technologies numériques ont profondément transformé nos modes de vies…» À partir d’une vidéo immersive, Moteur à fictions propose un voyage dans le futur pour penser de manière critique le monde actuel. Dispositif pédagogique basé sur le design fiction, Moteur à fictions donne la parole aux élèves pour imaginer le monde de demain.

Un atelier pour décrypter les techniques des YouTubeur·euses et créer ses propres vidéos. “Faire” pour comprendre que c’est un métier, YouTubeur·euse ! Les participant·es analysent des vidéos de YouTubeur·euses afin d'en comprendre leur construction et leurs effets sur l'audience. Elles et ils réalisent ensuite une courte vidéo. De l'écriture au montage, en passant par le tournage pour comprendre les logiques de production de contenus sur le web.